[考博復習資料]北京航空航天大學2017博士研究生招生組織行為學考試大綱_考博_旭晨教育

北京航空航天大學2017博士研究生招生組織行為學考試大綱

博士研究生招生院校發布的 考博大綱 是考生們參考復習的權威資料，考試大綱包括了考博考試內容范圍、考試題型和分值分配，有時其中還會包括參考書目。請考生們認真閱讀。

北京航空航天大學經濟管理學院

3088 組織行為學 博士入學考試大綱(2017版)

一、考試組成

本課程考試由兩部分組成：組織行為學(80分)、專業英語(20分)，總分100分。

“組織行為學”的考試題型(可能包括但不一定在一次考試中全部出現)：名詞解釋、簡答題、問答題、案例分析題。

“專業英語”的考試題型：英譯漢、漢譯英。

二、組織行為學部分的考試大綱

復習內容及要求

第一章 組織行為學緒論

主要內容：

什么是組織行為學

組織行為學的歷史發展

組織行為學的研究方法

基本知識點：

組織行為學的主要研究內容;

組織行為學的三個層次：個體、群體和組織;

管理學的主要流派對組織行為學的影響;

組織行為學主要的研究方法。

第二章 個體的基本心理過程

主要內容：

社會認知與歸因

決策與判斷

態度

價值觀

基本知識點：

社會認知的基本特點;

歸因及歸因理論;

有限理性決策的主要特點;

前景理論的基本觀點;

態度的形成與改變;

工作態度(重點掌握工作滿意度、組織承諾、工作敬業度的概念與內容);

價值觀的概念及工作價值觀。

第三章 個體心理特征

主要內容：

智力與能力

情緒智力

個性特征

基本知識點：

智力與能力的基本概念

情緒智力的主要內容

個性特征的主要理論(重點掌握大五人格理論)

自我效能感、控制點、自我監控的基本概念

個體心理特征與工作績效的關系

第四章 動機理論與激勵

主要內容：

動機的基本概念

主要的動機理論(包括內容型動機理論與過程型動機理論)

動機理論在員工激勵中的應用

基本知識點：

什么是動機;

內在動機與外在動機;

需要理論;

雙因素理論;

公平理論;

強化理論;

目標設定理論;

期望理論。

第五章 群體行為與團隊有效性

主要內容：

群體和團隊的基本概念

群體發展階段

群體規范

群體決策

影響團隊有效性的因素

基本知識點：

群體和團隊的概念與類型;

群體發展的五階段模型;

群體規范及其影響;

群體凝聚力的影響因素;

群體決策與群體思維;

團隊有效性的I-P-O模型。

第六章 溝通與沖突管理

主要內容：

溝通的過程與渠道

溝通的類型

沖突的概念

沖突與績效的關系

沖突管理的過程與策略

基本知識點：

溝通渠道的選擇;

單向溝通與雙向溝通;

正式溝通與非正式溝通;

有效溝通的障礙;

沖突與績效的關系;

任務沖突與關系沖突;

沖突管理的五種策略。

第七章 權力與領導

主要內容：

權力的概念與類型;

領導的概念;

主要的領導理論

基本知識點：

正式權力與個人權力的主要來源;

領導特質理論;

領導行為理論;

領導權變理論;

領導-成員交換理論;

魅力型領導理論;

交易型領導與變革型領導理論。

第八章 組織結構、組織文化與變革

主要內容：

組織設計的基本要素

組織結構的主要形式

組織結構的新發展

組織文化的概念

組織文化對組織的作用

組織變革及其影響因素

工作特征與工作設計

基本知識點：

組織設計的要素：部門化、專業化、管理幅度與管理層次、集權與分權;

直線職能制、事業部制、矩陣式組織結構的特點;

橫向型組織、無邊界組織、網絡組織與虛擬組織;

組織文化的三個層次;

組織文化對組織的作用;

組織變革的概念;

組織變革的動力與阻力。

工作特征與工作設計

三、“專業英語”的考試大綱

考試形式為英譯中和中譯英，語料來自管理學和組織行為學方面的國際主流學術期刊，包括但不限于：Academy of Management Journal, Academy of Management Review, Journal of Applied Psychology, Journal of Organizational Behavior, Management and Organization Review, Journal of Management.