2015年華中科技大學考博：高等教育學考試大綱
研究生院發布的 考博大綱 是考生們參考復習的權威資料，考試大綱包括了考試內容范圍、考試題型和分值分配，有時其中還會包括參考書目。請考生們認真閱讀。
(代碼：2278)
第一部分 考試說明
一、考試性質
1、《高等教育學》是華中科技大學教育科學研究院高等教育學專業招收博士研究生而設置的兩門專業基礎考試課程之一。
2、考試對象為本專業或相近專業研究生畢業并獲得碩士學位的研究生或同等學力人員。
二、考試范圍
1、高等教育基本理論;2、高等學校的課程、專業與教學;3、高等教育思想、制度的變革與發展。4、高等教育改革與發展。5、我國的高等教育研究與高等教育學學科建設。
三、評價標準
1、全面掌握高等教育基本理論、高等教育改革與發展狀況、高等教育學研究動態。
2、準確理解高等教育學的基本概念、范疇、命題。
3、準確把握高等教育理論研究的最新進展。
4、能利用所掌握的高等教育理論分析高等教育改革與發展中的實際問題，并能闡明自己的思想或觀點。
5、能對高等教育理論提出自己的見解。
四、考試形式與試題結構
1、本課程考試為閉卷筆試，考試時間為180分鐘。
2、題型及試題結構：簡述題占30%，論述題占70%。
第二部分 考查要點
一、高等教育的本質與特點。
二、高等教育與人的發展、高等教育與社會的發展。
三、教育的內外部關系規律及其在高等教育研究中的運用。
四、高等學校的教學、課程與專業。
五、大學的組織特性、內部結構與社會職能的變革與發展。
六、高等教育思想、制度的演變與未來發展趨勢。
七、我國高等教育的改革與發展。
八、我國的高等教育研究與高等教育學學科建設。
第三部分 試題舉例
一、簡述題
1、試述通才教育觀與通識教育觀的聯系與區別。
2、談談你對高等學校教學過程與中小學教學過程的聯系與區別的看法。
二、論述題
1、試述教育的內外部關系規律的主要內容，并運用教育的內外部關系規律，分析90年代以來我國高等教育的改革與發展。
2、高等教育學的體系，大致可分為三種——教材體系、經驗體系(或工作體系)、理論體系。請你談談不同體系高等教育學的特點，并著重談談你對建構理論體系的高等教育學的看法。
3、論述中世紀大學產生以來西方大學教育理念的變革與發展
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